数字图画处理课程本硕一体化分级教育的规划和建造

  剖析现行的图画处理教育在本科和研究生阶段上处于别离状况,在内容的组织上缺少连续性和延伸性的问题,从图画处理教育内容挑选和实践教育安排上下手,提出一种一体化的课程分级教育形式,使得本科和研究生阶段的图画处理课程具有内容一致性和连贯性.

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